「いじめ」の版間の差分
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いじめとは、人間が集団の中で、特定の少数派や個人に攻撃を加える、集団心理である。 | いじめとは、人間が集団の中で、特定の少数派や個人に攻撃を加える、集団心理である。 | ||
==子供のいじめ== | |||
[https://togetter.com/li/2248615 さやけん先生の「家族全員でいじめと戦うということ」に見る”いじめの実態”が複雑怪奇 これは思わず一気読みしてしまう - Togetter] | |||
=== 教師の態度といじめに関する議論 === | |||
特殊な事例ではあるが、ある教師が真剣に授業を受ける子供を「イラつく」と感じ、いじめられる原因が子供にあるとする発言が物議を醸している。この教師は積極的な生徒を嫌う傾向があり、同僚も同意するが、こうした態度が問題視されている。議論では、教師の質や教育現場の問題、被害者への不適切な対応が指摘され、教育環境の改善が求められている。<ref>[https://togetter.com/li/2379898]</ref> | |||
==いじめを経て今を生きるために== | ==いじめを経て今を生きるために== | ||
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綺麗事ではなく、現実の体験を踏まえて語られる真実の言葉ばかりなので、当事者にとっては非常に有用なコンテンツであると言える。 | 綺麗事ではなく、現実の体験を踏まえて語られる真実の言葉ばかりなので、当事者にとっては非常に有用なコンテンツであると言える。 | ||
==いじめのダメージ== | |||
集団から排斥されたという感覚は、人間に大きなダメージを与えうる。<ref> https://dot.asahi.com/dot/2023041300084.html?page=1 </ref> | |||
==いじめの解決法== | ==いじめの解決法== | ||
報道に流すと、物事が動く可能性は高まる[https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210422/k10012991091000.html 女子中学生の死亡 報道受け“いじめ”調査へ 北海道 旭川2021年4月22日 19時03分] | |||
2024年6月9日 (日) 03:32時点における最新版
いじめとは、人間が集団の中で、特定の少数派や個人に攻撃を加える、集団心理である。
子供のいじめ
さやけん先生の「家族全員でいじめと戦うということ」に見る”いじめの実態”が複雑怪奇 これは思わず一気読みしてしまう - Togetter
教師の態度といじめに関する議論
特殊な事例ではあるが、ある教師が真剣に授業を受ける子供を「イラつく」と感じ、いじめられる原因が子供にあるとする発言が物議を醸している。この教師は積極的な生徒を嫌う傾向があり、同僚も同意するが、こうした態度が問題視されている。議論では、教師の質や教育現場の問題、被害者への不適切な対応が指摘され、教育環境の改善が求められている。[1]
いじめを経て今を生きるために
過去にいじめを受けて辛い思いをした人たちがそれをどう乗り越えたかについて語ることで、今辛い思いをしている人を勇気付ける目的でNHKがとりくんでいるプロジェクト。
綺麗事ではなく、現実の体験を踏まえて語られる真実の言葉ばかりなので、当事者にとっては非常に有用なコンテンツであると言える。
いじめのダメージ
集団から排斥されたという感覚は、人間に大きなダメージを与えうる。[2]
いじめの解決法
報道に流すと、物事が動く可能性は高まる女子中学生の死亡 報道受け“いじめ”調査へ 北海道 旭川2021年4月22日 19時03分
