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学習とは、人間が外界の情報を取り入れ比較し、新しい行動や解釈、表現について習得すること。 | 学習とは、人間が外界の情報を取り入れ比較し、新しい行動や解釈、表現について習得すること。 | ||
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最近はやる気とインターネット環境があれば、いつでもどこでも何度でも無料で、学べる。学ばないのは個人の意欲の問題ないし、環境の問題であるが、やる人はどんな環境でもやる。 | |||
無料の[[学習教材]]については、[[学習教材]]のページを参照のこと。 | |||
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焦らないためには、成長曲線が緩やかかつ、歪な形状であることを理解する必要がある。<ref>[https://note.com/4bata/n/n6f78b20d9814 「結果が出ない焦り」と向き合う方法柴田史郎2021/05/02 23:35]</ref> | 焦らないためには、成長曲線が緩やかかつ、歪な形状であることを理解する必要がある。<ref>[https://note.com/4bata/n/n6f78b20d9814 「結果が出ない焦り」と向き合う方法柴田史郎2021/05/02 23:35]</ref> | ||
==記憶定着== | |||
長期記憶の形成のためには反復が欠かせない。一方で、ごく少ない反復期間で、長期記憶を形成できない人もいる。 | |||
その点において、学習向きの人とそうでない人がいることは、現実問題として確かにある。 |
2023年2月2日 (木) 12:22時点における版
学習とは、人間が外界の情報を取り入れ比較し、新しい行動や解釈、表現について習得すること。
教材
最近はやる気とインターネット環境があれば、いつでもどこでも何度でも無料で、学べる。学ばないのは個人の意欲の問題ないし、環境の問題であるが、やる人はどんな環境でもやる。
学習の重要性
人間の人生は学習が得意であればあるほどに豊かになりやすい傾向があり、豊かさを追求するとき学習は極めて重要であり、もっとも変化をもたらす要素の一つである。
学習はできる可能性(アビリティ)に直結するため、個々人が学習に関する戦略を身につけておくことは非常に重要である。
学習継続
結果がすぐに出ないのが当たり前と認識して、自分の成長曲線をプロットするのが大切である。
焦らないためには、成長曲線が緩やかかつ、歪な形状であることを理解する必要がある。[1]
記憶定着
長期記憶の形成のためには反復が欠かせない。一方で、ごく少ない反復期間で、長期記憶を形成できない人もいる。
その点において、学習向きの人とそうでない人がいることは、現実問題として確かにある。